为落实《枣庄学院思政课课堂教学提升行动方案（2025-2028）》部署要求，提升思政课铸魂育人实效，12月3日下午，马克思主义学院召开“习近平经济思想融入思政课”集体备课会。校党委副书记丰雷，校党委委员、副校长褚夫敏莅临指导，教务处副处长李宏运，马克思主义学院党政班子成员、全体思政课教师参会。会议由学院党委副书记、院长董嫱嫱主持。

本次备课会邀请经济管理学院王蒙博士作了《以高质量发展的确定性应对世界经济的不确定性——习近平经济思想的实践探索》辅导报告。报告聚焦习近平经济思想的战略思维，阐述了其核心要义、理论逻辑和实践指向，为思政课教师深入理解和把握这一思想体系提供了扎实学理支撑。在交流研讨环节，宋硕、邢西敬、王皓三位思政课教师结合教学实践，围绕理论融入的准确性、生动性、实效性方面，分享了教学设计、案例选取、方法创新等方面的经验，并就教学中的重点、难点问题进行了深入探讨。

褚夫敏在点评中对备课会的精准定位和务实成效给予充分肯定，她强调，推动党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”是思政课教师的根本使命。针对下一步工作，她提出三点要求：一是健全集体备课长效机制，借鉴“同课异构・协同共研”模式，创新专题式、跨学科备课形式；二是深化理论教学转化，将习近平经济思想的理论精髓转化为有温度、接地气的教学语言，杜绝“理论空转”；三是锚定学科建设目标，以硕士点申报为牵引凝聚教学科研合力，实现学科建设新突破。

丰雷在总结讲话中围绕“讲深、讲活、讲透”习近平经济思想提出明确要求。他指出，习近平经济思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是指导新时代经济工作的理论武器，讲好这一思想是思政课落实立德树人根本任务的关键举措。他对全体思政课教师提出四点期望：一是在“讲深”上求突破：通过梳理理论的历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑，运用中外对比、古今贯通的方法，引导学生感悟真理力量，筑牢信仰根基；二是在“讲活”上出新招：践行“大思政课”理念，挖掘枣庄红色资源、乡村振兴实践等鲜活素材，推动思政小课堂与社会大课堂有机融合，让理论教学更具感染力；三是在“讲透”上见实效：精准对接学生思想实际和成长困惑，将理论阐释与价值引领有机统一，实现“以理服人、以情动人”的育人效果；四是在“合力”上聚能量：强化集体备课协同效应，推动教学成果与科研成果双向转化，形成“教学相长、研教互促”的良好生态。

此次集体备课会为全体思政课教师清晰勾勒了从“理论阐释”到“课堂实践”的转化路径。学院也将以此次会议为契机，细化教学改革方案，完善集体备课机制，推动党的创新理论在思政课堂落地生根，为思政课建设高质量发展注入强劲动力。

（文/种法胜 图/任静 编辑/王梦圆 审核/董嫱嫱）